Einladung zum edu-ict-Treffen vom Do 28. Juni 2012

Wäre gern gekommen, muss aber unsere nach IPad lechzende Lehrerschaft ins Thema einführen.

will ich dabei sein - so oder so und immer ein wenig vorbereitet ;-)
>Meine Vorbereitung (diese Vorbereitung kann mit-editiert werden!)

Nachtrag:
Ich habe meine Vorbereitung für den 28. 6. noch um einen PodHawk erweitert. PodHawk ist der Nachfolger von Loudblog, ist identisch zu händeln, aber mit der (für mich wichtigsten!) Erweiterung, als auch Video's gepostet werden können.

Nachtrag 2: (29.6.2012)
Die "Eckwerte Weiterbildung" gehen anscheinend davon aus, dass die Schulen bestimmen, was sie brauchen und demnach die allenfalls notwendigen Weiterbildungsmodule abholen - bei wem auch immer. Damit die Schulen nicht nichts brauchen, solls der Lehrplan 21 richten. Im Rahmen dieser Eckwerte setzt "Weiterbildung" nicht "Bildung" (welches Bildungskonzept?) voraus. Nein, die neuen Medien werden auch weiterhin nicht in der Schule ankommen.
2005 lancierte Gerrit van Aaken das CMS Loudblog. Loudblog ist bis heute ein extrem einfach zu installierendes und noch einfacher zu unterhaltendes Programm zur Publikation von abonnierbaren Sendungen on demand geblieben - und wird es wohl noch längere Zeit bleiben, obwohl es nicht mehr weiterentwickelt wird (Gott sei Dank möchte man fast sagen). Nein, Loudblog ist nie in der Schule angekommen. Das Podcasting von Patrick Kolb hatte keine nachhaltigen Auswirkungen, weder auf seine SchülerInnen noch in seinem Team. Ich vermute aber, dass mehr Lehrpersonen als vielleicht angenommen auf irgend eine Art Aufnahmen machen, diese aber nicht als Podcasts bezeichnen und die Aufnahmen im engeren Sinn wohl auch gar keine sind.

Meine Ansprüche an den Unterricht mit den neuen Medien sehen, ich geb's zu, anders aus. Ich werd' verrückt, wenn ich weiss, dass >90% meiner SchülerInnen mit ihrem persönlichen, mobilen Computer allermeist das tun, was sie auch mit einem 30-fränkigen "Budget" tun könnten - und, während der Unterrichtszeit!, ihre allererste Sorge darin besteht, diesen Computer nur ja nicht sehen zu lassen, geschweige denn zu benutzen! Und ich werd' verrückt, wenn ich erlebe, wie Sprache und konzeptionelles Arbeiten immer mehr verloren gehen, und genau diese kleinen, genialen Dinger derart reizvoll dagegen eingesetzt werden könnten: mit webbasierten, mobilen Sprachlabors und mit Video Tutorials, welche in einem persönlichen Channel organisiert und publiziert sprich geteilt werden.

Ich freue mich auf die nächste Diskussionsrunde zwischen den Sommer- und Herbstferien zum Thema: Warum sind die neuen Medien noch immer nicht in der Schule angekommen?

Diesen Nachtrag hören

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... allerdings leider nur bis 19.30 Uhr

Grüsse
David

Bin gespannt, was ihr neues zum Thema eBook zu berichten habt.
Bewegt sich etwas auf dem Lehrmittel-Markt?
Bis dann

Ich wäre gerne dabei, bin aber durch eine Steuergruppensitzung zum Thema "Medienlernen" verhindert.

Andres Hochuli