ICT im Unterricht: Wieso, weshalb, warum – und wie?

12. Sep 2012, 17:45 - 19:00
PH Bern, Institut für Bildungsmedien
Helvetiaplatz 2
3005 Bern
Switzerland

ICT kann verschiedene Funktionen im Unterricht erfüllen: Zum einen kann sie Unterrichtsgegenstand im Rahmen der Förderung von Medienkompetenz sein, zum anderen kann sie die Rolle des Unterrichtsmediums oder -werkzeugs übernehmen.

In diesem Vortrag werden anhand von drei Beispielen diese beiden Funktionen und die methodische Umsetzung des Einsatzes von ICT im Unterricht erläutert:

  • Das Erforschen von Eigenschaften geometrischer Konstruktionen in interaktiven, dynamischen Geometrie-Umgebungen
  • Der Einsatz von Internetvideos im umgedrehten Unterricht
  • Die gemeinsame Erstellung digitaler Produkte im Rahmen von Wiki-Projektarbeit.

Die drei Szenarien werden ausführlich dargestellt und durch unterrichtspraktische Tipps ergänzt.

Referent: Christian Spannagel (PH Heidelberg, Deutschland)


Informationen zum Kolloquium «ICT und Unterricht» 2012:
http://www.phbern.ch/dienstleistungen/medienbildung/ict-kolloquium.html

 

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