von silvie.spiess am
Die 3. Tagung Ausserschulische Lernorte richtet sich primär an Lehrpersonen, aber auch an Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten sowie an Vertreterinnen und Vertreter ausserschulischer Lernorte. An der Tagung wird das Lernen an ausserschulischen Lernorten aus verschiedenen Fach- und Stufenperspektiven thematisiert werden, wobei v.a. «Good practice»-Beispiele von Exkursionen vorgestellt und diskutiert werden. Vorrangiges Ziel der Tagung ist die Stärkung des Lernens an ausserschulischen Lernorten im schulischen Unterricht. Mit Hilfe an der Unterrichtspraxis orientierter Inputs sollen die Tagungsteilnehmenden animiert werden, im eigenen Unterricht vermehrt ausserschulische Lernorte zu besuchen, und sie erhalten konkrete Ideen und Anregungen für die praktische Umsetzung.
Das Tagungsprogramm setzt sich aus zwei Plenarvorträgen sowie diversen individuell wählbaren Ateliers und Kurzvorträgen v.a. aus den Fächern Mensch & Umwelt, Geografie, Geschichte und Naturlehre zusammen.
